W dniach 10-22 maja 2024 r., w naszej szkole odbyły się Ogólnopolskie Wybory Książek.
Opiekunem wyborów była pani Anna Szreiber – nauczyciel bibliotekarz. W skład komisji wyborczej weszły uczennice klasy IA: Wiktoria Szałaty oraz Małgorzata Stosik.
Celem wyborów była promocja czytelnictwa, poznanie i upowszechnianie faktycznych zainteresowań czytelniczych uczniów oraz dostosowanie księgozbioru bibliotek do zainteresowań młodzieży.
Wybory cieszyły się dużym zainteresowaniem młodzieży i dużą frekwencją.
W głosowaniu wzięło udział 238 uczniów, wytypowano 280 ulubionych tytułów książek.
Podczas zajęć w czytelni oraz godzin wychowawczych uczniowie otrzymywali kartę do głosowania, którą wypełniali a następnie wrzucali do urny.
Akcja stała się okazją do burzliwych dyskusji czytelniczych. Co napawa optymizmem, okazało się, że uczniowie naszej szkoły mają rozległe i bardzo różnorodne zainteresowania czytelnicze i czytają książki bez przymusu, dla przyjemności.
Zwyciężył „Harry Potter” (28 głosów), kolejne miejsce zajął „Wiedźmin” A. Sapkowskiego (17 głosów), trzecie miejsce zajęły ex aequo następujące tytuły: „Rzeźbiarz łez” oraz „For suce not you”, „Maybe you” (11 głosów). Na kolejnym miejscu wytypowano „Nic mnie nie złamie. Zapanuj nad swoim umysłem i pokonaj przeciwności losu” oraz „Zmierzch” S. Meyer.
Dzięki podanym tytułom poznaliśmy zainteresowania czytelnicze uczniów, użytkowników biblioteki. Są one różnorodne, choć nie ulega wątpliwości, że młodzież interesuje fantastyka, oraz książki typu paranormal romance, a także literatura obyczajowa poruszająca problemy młodzieży.
Literatura psychologiczna cieszy się niesłabnącą popularnością. Uczniowie polecali m.in. „Potęgę podświadomości”, „Toksycznych ludzi”, „Inteligencję emocjonalną”.
Lista, którą stworzyliśmy na pewno pomoże w zakupie książek do naszej biblioteki.
Dziękuję uczniom za udział w wyborach i za Wasze propozycje książek, a nauczycielom za pomoc w przeprowadzeniu wyborów książek.
Sprawozdanie z wyborów zostało wysłane do organizatorów. Na podstawie sprawozdań sporządzone zostaną wyniki i przekazane do Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz opinii publicznej jako ważny element dyskusji o kanonie lektur i gustach czytelniczych uczniów.
Tekst oraz fot. Anna Szreiber
